รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ลงพื้นที่ติดตามการขับเคลื่อนการศึกษาแบบบูรณาการในเขตพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษตาก พร้อมรับทราบปัญหาด้านการศึกษาชายเเดน จ.ตาก เร่งเดินหน้าพัฒนาสถานศึกษาในทุกภาคส่วนตามนโยบาย
วันที่ 28 เมษายน 2559 เวลา 09.00 น.ที่หอประชุม วิทยาลัยเทคนิคแม่สอด พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดการประชุมขับเคลื่อนการศึกษาแบบบูรณาการในเขตพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษตาก โดยมีนายเจริญฤทธิ์ สงวนสัตย์ ผู้ว่าราชการจังหวัดตาก กล่าวต้อนรับ พร้อมนายสุทธา สายวาณิชย์ รองผู้ว่าราชการจังหวัดตาก เเละหน่วยงานสถานศึกษา ส่วนราชการที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุมกับคณะ
ในการนี้ รองผู้ว่าราชการจังหวัดตาก ได้บรรยายสรุปยุทธศาสตร์เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษตาก พร้อมนำเสนอวีดีทัศน์การเป็นประชาคมอาเซียนภายใต้วิสัยทัศน์ "คนไทยมีศักยภาพพร้อมอยู่ในประชาคมอาเซียนอย่างมีคุณภาพ" และการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาแบบบูรณาการในเขตพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษตาก ก่อนเปิดเวทีระดมความคิดเห็นการจัดการศึกษา ในพื้นที่รองรับการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพิเศษตาก โดยมีการนำเสนอหลักสูตรสำหรับเตรียมการผลิตกำลังคนตามความคาดหวังของภาคเศรษฐกิจและสังคมในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษตาก พร้อมนำเสนอนวัตกรรมความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในพื้นที่ชายแดนตะวันตก และรับฟังปัญหาและข้อเสนอแนะจากหน่วยงานการศึกษาต่างๆ ประกอบด้วย
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 ,สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38 ,สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตากวิทยาลัยเทคนิคแม่สอด มหาวิทยาลัยราชภัฎกำแพงเพชร แม่สอด , วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีตาก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ตาก
ขณะที่ พล.อ.สุรเชษฐ์ ได้กล่าวถึง การประชุมในวันนี้ ว่า เป็นเรื่องที่กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ซึ่งมีหน้าที่จัดการศึกษาให้ความรู้แก่เด็กและเยาวชนอย่างทั่วถึง และสอดคล้องกับศักยภาพของพื้นที่ ซึ่ง จ.ตาก มีความสำคัญอย่างมาก ที่รัฐบาลประกาศให้เป็นเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ ดังนั้น การขับเคลื่อนการจัดการศึกษาแบบบูรณาการ เพื่อรองรับการเป็นเขตเศรษฐกิจพิเศษ จ.ตาก ทั้ง เรื่องส่งเสริม สนับสนุน อำนวยความสะดวก และสิทธิพิเศษที่เป็นประโยชน์ โดยจะส่งผลความเชื่อมั่นในการลงทุนจากต่างประเทศ ลดความเหลื่อมล้ำ และยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน ทั้งนี้ จึงมอบหมายให้ศึกษาธิการภาคและในพื้นที่ไปดำเนินการ เพื่อพัฒนา ทดลองใช้ และประเมินผล ปรับปรุงหลักสูตรการจัดการศึกษา ให้สามารถเชื่อมโยงและพัฒนาการศึกษาให้ก้าวหน้าควบคุ่กับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศไปได้อย่างยั่งยืนต่อไป